Частина науково-навчального посібника «Європейські стратегії формування культури толерантності: медіа, освіта, мистецтво»: Модуль 5 «Мистецькі проекції міжкультурного діалогу як запорука толерантного суспільства», розробленого у повній відповідності до … Ще навчальної програми, в обсязі 25 навчальних годин (з них 12 аудиторних), який включає: теоретико-методологічні відомості до розділу 5 «Літературні проекції міжкультурного діалогу як запорука толерантного суспільства» та підрозділів 5.1 «Культура і культурне різноманіття світу крізь призму комунікації»; 5.2 «Свій, чужий, інший: імагологічні механізми міжкультурної взаємодії»; 5.3 «Репрезентація етнічної інакшості в українській літературі»; 5.4 «Українська імаготема в зарубіжному літературному дискурсі»; аудиторні і самостійні завдання, запитання для самоперевірки, термінологічний словник, приклади контрольних тестів, список використаної й рекомендованої літератури до модуля 5, що надається на виконання зобов’язань за Грантовою угодою з Виконавчим агентством ЄС з питань освіти, аудіовізуальних засобів і культури № 101127848 ERASMUS-JMO-2023-HEI-TCH-RSCH «Європейський досвід формування культури толерантності в українській перспективі: медіа, освіта, мистецтво» задля розвитку освіти в Україні та відповідно до статутних мети і завдань організації, код ДК 021:2015:92310000-7 «Послуги зі створювання та інтерпретування мистецьких і літературних творів»

Частина науково-навчального посібника «Європейські стратегії формування культури толерантності: медіа, освіта, мистецтво»: Модуль 5 «Мистецькі проекції міжкультурного діалогу як запорука толерантного суспільства», розробленого у повній відповідності до навчальної програми, в обсязі 25 навчальних годин (з них 12 аудиторних), який включає: теоретико-методологічні відомості до розділу 5 «Літературні проекції міжкультурного діалогу як запорука толерантного суспільства» та підрозділів 5.1 «Культура і культурне різноманіття світу крізь призму комунікації»; 5.2 «Свій, чужий, інший: імагологічні механізми міжкультурної взаємодії»; 5.3 «Репрезентація етнічної інакшості в українській літературі»; 5.4 «Українська імаготема в зарубіжному літературному дискурсі»; аудиторні і самостійні завдання, запитання для самоперевірки, термінологічний словник, приклади контрольних тестів, список використаної й рекомендованої літератури до модуля 5, що надається на виконання зобов’язань за Грантовою угодою з Виконавчим агентством ЄС … Ще з питань освіти, аудіовізуальних засобів і культури № 101127848 ERASMUS-JMO-2023-HEI-TCH-RSCH «Європейський досвід формування культури толерантності в українській перспективі: медіа, освіта, мистецтво» задля розвитку освіти в Україні та відповідно до статутних мети і завдань організації.

Частина науково-навчального посібника «Європейські стратегії формування культури толерантності: медіа, освіта, мистецтво»: Модуль 5 «Мистецькі проекції міжкультурного діалогу як запорука толерантного суспільства», розробленого у повній відповідності до навчальної програми, в обсязі 25 навчальних годин (з них 12 аудиторних), який включає: теоретико-методологічні відомості до розділу 5 «Літературні проекції міжкультурного діалогу як запорука толерантного суспільства» та підрозділів 5.1 «Культура і культурне різноманіття світу крізь призму комунікації»; 5.2 «Свій, чужий, інший: імагологічні механізми міжкультурної взаємодії»; 5.3 «Репрезентація етнічної інакшості в українській літературі»; 5.4 «Українська імаготема в зарубіжному літературному дискурсі»; аудиторні і самостійні завдання, запитання для самоперевірки, термінологічний словник, приклади контрольних тестів, список використаної й рекомендованої літератури до модуля 5, що надається на виконання зобов’язань за Грантовою угодою з Виконавчим агентством ЄС … Ще з питань освіти, аудіовізуальних засобів і культури № 101127848 ERASMUS-JMO-2023-HEI-TCH-RSCH «Європейський досвід формування культури толерантності в українській перспективі: медіа, освіта, мистецтво» задля розвитку освіти в Україні та відповідно до статутних мети і завдань організації