РОЗДІЛ 1. ІДЕЯ ГРИ ТА ЛЮДИНА У ГРІ 1.1 Мета та стратегія гри «Джура» на нове десятиліття. Виховний ідеал «Джури» в контексті стратегії національно-патріотичного виховання (робота в групах). 1.2 Розвиток середовища національно-патріотичних організацій; 1.3 Ідейні засади гри «Джура»; 1.4 Історія та передумови гри «Джура»; 1.5 Три головні обов’язки, кодекс лицарської честі, символіка гри (емблема, МШВ, девіз та ін.); 1.7 Українські дитячі та молодіжні ГО, історія та сучасність; 1.8 Виховні традиції українського козацтва; 1.9 Психологія групи; 1.10 Концепція Школи виховників Джур. Мистецтво спілкування; 1.11 Провідництво; 1.11 Виховник гри «Джура», його функції та характеристики; 1.12 Правила для виховників джур. Ідеал виховника. Партнери виховника. Інструктори, дружні ГО, батьки, школа, церква; 1.13 Віковий психологічний та фізіологічний розвиток. Підліток-юнак/чка., РОЗДІЛ 2 . МАЛІ ТЕМИ 2.1 Церемоніали та діловодство гри «Джура»; 2.2 Впоряд гри «Джура»; 2.3 Однострій та відзнаки в грі «Джура»; 2.4 Безпека … занять в грі «Джура»; 2.5 Діловедення та звітування; 2.6 Фінансування гри «Джура»; 2.7 Принципи фінансування проєктів і заходів гри «Джура» та її специфікацій через державні та місцеві програми і плани-заходів національно-патріотичного виховання; 2.8 Участь в роботі координаційних рад з питань національно-патріотичного виховання при місцевих адміністраціях з метою вирішення питань адміністрування і фінансування гри., РОЗДІЛ 3. ОРГАНІЗАЦІЯ І ПРОВЕДЕННЯ НАМЕТОВИХ ТАБОРУВАНЬ 3.1 Підготовка документації; 3.2 Розподіл обов’язків між учасниками таборування; 3.3 Організація і встановлення наметового містечка; 3.4 Таборові активності; 3.5 Елементи виживання в екстремальних умовах;

Назва:

РОЗДІЛ 1. ІДЕЯ ГРИ ТА ЛЮДИНА У ГРІ 1.1 Мета та стратегія гри «Джура» на нове десятиліття. Виховний ідеал «Джури» в контексті стратегії національно-патріотичного виховання (робота в групах). 1.2 Розвиток середовища національно-патріотичних організацій; 1.3 Ідейні засади гри «Джура»; 1.4 Історія та передумови гри «Джура»; 1.5 Три головні обов’язки, кодекс лицарської честі, символіка гри (емблема, МШВ, девіз та ін.); 1.7 Українські дитячі та молодіжні ГО, історія та сучасність; 1.8 Виховні традиції українського козацтва; 1.9 Психологія групи; 1.10 Концепція Школи виховників Джур. Мистецтво спілкування; 1.11 Провідництво; 1.11 Виховник гри «Джура», його функції та характеристики; 1.12 Правила для виховників джур. Ідеал виховника. Партнери виховника. Інструктори, дружні ГО, батьки, школа, церква; 1.13 Віковий психологічний та фізіологічний розвиток. Підліток-юнак/чка.

Кількість:

Період доставки:

Місце доставки:

Назва:

РОЗДІЛ 2 . МАЛІ ТЕМИ 2.1 Церемоніали та діловодство гри «Джура»; 2.2 Впоряд гри «Джура»; 2.3 Однострій та відзнаки в грі «Джура»; 2.4 Безпека занять в грі «Джура»; 2.5 Діловедення та звітування; 2.6 Фінансування гри «Джура»; 2.7 Принципи фінансування проєктів і заходів гри «Джура» та її специфікацій через державні та місцеві програми і плани-заходів національно-патріотичного виховання; 2.8 Участь в роботі координаційних рад з питань національно-патріотичного виховання при місцевих адміністраціях з метою вирішення питань адміністрування і фінансування гри.

Кількість:

Період доставки:

Місце доставки:

Назва:

РОЗДІЛ 3. ОРГАНІЗАЦІЯ І ПРОВЕДЕННЯ НАМЕТОВИХ ТАБОРУВАНЬ 3.1 Підготовка документації; 3.2 Розподіл обов’язків між учасниками таборування; 3.3 Організація і встановлення наметового містечка; 3.4 Таборові активності; 3.5 Елементи виживання в екстремальних умовах;

Кількість:

Період доставки:

Місце доставки: